10.3969/j.issn.2095-3267.2020.32.009
小学语文阅读教学中的情感培养
语文教学是心灵的教学,其核心是情感及素养的提升.小学语文教学中的情感培养,是对学生实施素质教育、加强情感教育的重要内容.因此,在阅读教学中,教师可以通过创设教学情境、运用灵活多样的朗读方式、设计巧妙的教学方法等,使学生在阅读实践中感悟不同的情感,达到对学生情感培养的目的.
情感培养、教学情境、阅读教学
2021-02-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.2095-3267.2020.32.009
情感培养、教学情境、阅读教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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