小学美术课堂教学示范方法探析

摘要：

教师利用示范机会进行美术技法传授、观察方法指导、操作经验介绍,能够对学生形成重要的心理冲击,其教学助力作用会更为鲜明.美术学习需要方法支持,教师借助示范机会进行具体操作,能够给学生带来更多学习启迪和指导,对美术学科学习形成重要支持,对培养学生学科核心素养也有重要帮助.

关键词：小学美术、示范方法、探析

在线出版日期：2021-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77