小学高段数学教学活动的多元设计

摘要：

设计小学高段数学教学活动时,教师要有整合优化意识,筛选适合的活动内容,创新实践活动形式,以提升活动教学品质.游戏竞赛活动、实验操作活动、探讨互动活动、生活实践活动等多元活动形式都能够给学生带来实践操作的机会,教师要结合具体学情进行匹配性设计,合理运用活动展开教学调度,确保活动顺利推进.

关键词：小学数学、数学活动、设计

在线出版日期：2021-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45