闽北地方文化融入美术教学的趣味性与有效性研究

摘要：

地方文化融入美术教学,是落实对学生美术核心素养教育的重要手段,操作得当,可同时对学生五大美术素养进行有效培养.要使地方文化融入美术教学并真正达到教育预期,应注意以趣味性为驱动,以准确把握有效性内涵为条件.本文结合以建瓯为代表的闽北地方文化,就如何在初中美术教学中有趣、有效地组织教学进行研究.

关键词：闽北文化、初中美术、趣味性、有效性

资助基金：本文系2019年度福建省基础教育课程教学研究课题"闽北地方文化融入美术教学的趣味性与有效性研究"课题编号:MJYKT2019-176

在线出版日期：2020-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31