以问题驱动提升小学数学教学成效

摘要：

美国数学家哈尔莫斯曾说过:"问题是数学的心脏"在新时期的小学数学课堂中,教师需要引导学生去观察、实践与探究,才能拓展学生的思维空间,促使其学以致用,提高日常学习过程中的效率和质量."问题"对于数学的学习至关重要,是每个学生必须要具备的学习意识,也是教师在教学过程中必须重视的教学内容.本文就从当前问题驱动的应用价值出发,对培养学生数学感知力和数学思维能力的方法做几点研究和分析.

关键词：小学数学、问题驱动、教学方法

在线出版日期：2020-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29