期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2020.21.052

立足学科核心素养提高高中生物教学实效性

引用
随着新课改的不断深入,越来越多的新型教学模式开始进入到课堂中来.很多教学专家也提出要改变教育的现状,让"应试教育"真正意义上转变为"素质教育".学校不仅要培养学生的学科知识储备,更要从学科出发,培养学生的多方面能力,以此提升学生的综合素养.

高中生物、学科核心素养、教学时效性、提升措施

2020-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2020,(21)

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