10.3969/j.issn.2095-3267.2020.21.052
立足学科核心素养提高高中生物教学实效性
随着新课改的不断深入,越来越多的新型教学模式开始进入到课堂中来.很多教学专家也提出要改变教育的现状,让"应试教育"真正意义上转变为"素质教育".学校不仅要培养学生的学科知识储备,更要从学科出发,培养学生的多方面能力,以此提升学生的综合素养.
高中生物、学科核心素养、教学时效性、提升措施
2020-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2095-3267.2020.21.052
高中生物、学科核心素养、教学时效性、提升措施
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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