10.3969/j.issn.2095-3267.2020.21.045
谈小学语文教学中读写结合的有效策略
随着素质教育改革的不断深入,素质教育改革工作对于小学语文教学提出了新的要求,这不仅要求教职人员要重视学生语文阅读能力的提升,同时还要注重学生语文写作能力的提升.在这种情况下,小学语文读写结合教学工作就显得尤为重要.
小学语文、读写结合、教学策略
2020-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2095-3267.2020.21.045
小学语文、读写结合、教学策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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