10.3969/j.issn.2095-3267.2020.21.040
运用微课优化教学
随着时代的发展,现代教育技术正在全面深入地改变我们的教育教学,具有短小、精简、高效特点的微课作为一种新型教学手段出现在教学中.在数学教学中适时恰当地运用微课来辅助教学,能够帮助教师将抽象的知识具体化,提高小学数学的学习精度,引起学生的关注、培养学生的兴趣,帮助学生更加彻底地消化知识内容.
微课、教学、运用
2020-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2095-3267.2020.21.040
微课、教学、运用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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