如何利用本土文化资源促进幼儿教育

摘要：

幼儿教育是一切教育的开始,是幼儿学习其他的基础.在幼儿教育当中,最大限度利用一切可以利用的资源,而各地区的历史、地理文化等都是能够促进幼儿教育发展的重要资源.因此,幼儿教育教学工作的组织和开展应该从这些本土资源入手,借助庄浪本土文化遗产古迹来启发幼儿,根据幼儿的兴趣合理设置主题活动,充分挖掘幼儿家长资源共促幼儿教育,适时组织展开幼儿教育实践活动等四个方面来展开,提高幼儿对本土文化的兴致,引发幼儿探索本土文化的动力,实现对本土文化资源的继承和发展.

关键词：庄浪本土文化资源、幼儿教育、具体方法

在线出版日期：2020-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57