期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2019.36.081

政治核心素养漫谈——以法治意识培养为例

引用
高中思想政治新课程改革,提出思想政治课培养学生核心素养主要包括四个大方面:政治认同、理性精神、法治意识和公民参与.政治素养是社会对学生的基本要求,也是学生作为社会人应履行的义务.因此培养学生的政治核心素养,增强学生的法治意识,就显得尤为重要.

政治、核心素养、高中生法治意识

2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

88

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2019,(36)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn