10.3969/j.issn.2095-3267.2019.36.081
政治核心素养漫谈——以法治意识培养为例
高中思想政治新课程改革,提出思想政治课培养学生核心素养主要包括四个大方面:政治认同、理性精神、法治意识和公民参与.政治素养是社会对学生的基本要求,也是学生作为社会人应履行的义务.因此培养学生的政治核心素养,增强学生的法治意识,就显得尤为重要.
政治、核心素养、高中生法治意识
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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政治、核心素养、高中生法治意识
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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