适时适度问得娇莺恰恰啼——让语文教学的提问充满诗意

摘要：

为创设充满生机的课堂,教师应提高提问技巧,通过设疑导学,分析提问,逐步深入,引导学生探究,形成充满生机的课堂.

关键词：提问技巧、设疑、导学、策略

分类号：G4 ;R28

在线出版日期：2020-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：48