期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2019.30.030

谈高中地理教学中环境教育的渗透

引用
环境问题是当前影响发展的一项核心问题,各种各样的环境灾害问题频繁发生,一次又一次的事故给人们敲响警钟,假如仍旧不能够对环境问题高度重视,将会严重制约人类的生存和发展.高中阶段的学生正处在形成世界观、价值观和人生观的关键阶段,在这一时期进行环境教育和环境保护的思想渗透十分必要和重要.

高中地理、环境教育、渗透方法

G63;G43

2020-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

34

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2019,(30)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn