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10.3969/j.issn.2095-3267.2019.30.025

以言语交际为中心的小学英语教学方法

引用
随着经济全球化的逐步发展,英语的重要地位日益凸显,良好的英语教学方法不仅会增强学生的口语表达能力,与外国友人具有良好的交流能力,而且写作能力也会提高.对于小学英语教学而言,现今教师并未注重言语交际的重要性,课堂中不会开展各种沟通交流活动,教学效果不佳,教师应运用主题性、时间性、实用性的原则开展教学,并注重课堂的互动性、加大师生间的交流、学生间的交流、运用小组教学模式.言语交际的教学目标才会被全面地贯彻落实,小学英语教学活动呈现积极的发展趋势.

言语交际、小学英语、教学方法

G61;H31

2020-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2019,(30)

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