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10.3969/j.issn.2095-3267.2019.30.019

精心设计核心问题,提高语文阅读教学的有效性

引用
近几年来,以"问题"为突破口来改革课堂教学的思路方兴未艾.如果一节课能设计一两个能提挈全篇,引发学生无数的思考,有效地推动教学的问题.那这样的问题,定能胜过老师的千言万语.

核心问题、语文阅读、策略应用

H19;H15

2020-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2019,(30)

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