让生活成为习作的活水源泉

摘要：

本文基于习作和生活的密切关系,确立生活化教学视野,构架起生活和习作之间的桥梁.教师要做生活的有心人,引导学生从实验观察中习得方法,在动静结合中培育慧眼,积累写作素材;做学生的领路人,创设生活化习作情境,让生活主宰学生习作,引入活水之源;做生活的发现者,感受多样生活;做习作的创新者,观察日记记录生活万象,学生箴言记录生活情理,打造学生习作动感地带,丰富习作形式等.

关键词：生活、习作、语文、活水源泉

分类号：G62;J50

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83