10.3969/j.issn.2095-3267.2019.28.036
小学语文教学中提高学生写作水平的探讨
写作水平是学生语文学习的基本能力之一,却也是当前学生遇到的语文学习的一大难题.小学阶段学生开始接触到写作练习,面对的问题在于言之无物、缺乏写作思路、提不起写作兴趣等.在对学生问题进行分析之余,可以从观察生活、多做练习、阅读积累等几个方面,相应作出调整及努力,提升写作能力.
小学语文、写作能力、观察生活
G64;G63
2020-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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