探究高中物理多媒体技术的运用

摘要：

在传统的高中物理教学中,都是教师讲课,学生听课的模式.但是高中的物理知识又具有很强的抽象性.这就导致学生很难理解这些看不见、摸不着又未曾接触过的知识.因此,学生在面对这些抽象的知识点时,只能靠自己的想象力去理解、记忆.这无形中又加大了学生学习的困难.因此,高中物理教师在教学时,巧妙地运用多媒体技术,则可以很好地避免这一情况的发生.让学生借助图片、视频等方式来更好地理解抽象的物理知识.从而在增强学生学习兴趣的同时也方便了学生的理解与记忆,以此达到提高物理教学课堂效率的效果.

关键词：高中物理、多媒体、高效

分类号：G63;G4

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44