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10.3969/j.issn.2095-3267.2019.28.027

低结构材料在幼儿区域活动中的开发与利用

引用
将低结构材料带入到幼儿教育教学之中,将低结构材料成为幼儿区域活动中最靓丽的风景线,这一理念已经得到了广大幼儿教师的支持.低结构材料融入幼儿游戏之中,不仅能够锻炼幼儿动脑动手的能力,更能够使幼儿在观察、运用、创造的基础上实现思维的发散;不仅能够促进幼儿观察能力与认知能力的提升,更可以有效培养幼儿的专注力、协调力以及合作能力.但从现阶段各幼儿机构的低结构材料运用情况来看,还并未让其价值得以最大发挥.因此,这篇文章将以低结构材料为研究对象,对幼儿区域活动的有效开展展开研究与探索,以期更好地促进幼儿的成长和发展.

低结构材料、幼儿教育、区域活动、教学开发

G61;G4

2020-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2019,(28)

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