核心素养下小学美术生活化教学探究

摘要：

核心素养背景下,对小学美术教学目的、模式及对学生美术综合素养的培养都提出了更高的要求.在这一背景下,小学美术教学生活化是必要的,包括通过教学培养学生的美术专业技能、美术理论修养及良好的应用创新能力,促进学生审美意识、审美能力等得到提升.本文就核心素养背景下小学美术生活化教学进行探究,以及对提高小学美术生活化教学水平及学生美术修养有所增益.

关键词：核心素养、小学美术、生活化教学、策略

分类号：G42;G4

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36