传统文化在小学古诗词教学中的传承

摘要：

小学语文教师应当把握古诗词教学特点,围绕着新课程标准,以学生为主体,在实际教学中加深学生对于中国传统文化的理解,以此促进中国传统文化在小学古诗词教学中的传承.本文基于现阶段我国小学古诗词教学中存在的问题,探讨如何更好地将传统文化融入小学古诗词教学,为我国小学语文教育的改革工作提供参考.

关键词：传统文化、古诗词教学、小学语文

分类号：G62;G42

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30