高职语文的人文性教学模式探究

摘要：

工具性和人文性是语文的两大主要特征.其中人文性是语文的高级内涵和重要属性,包括道德,情感,文化,艺术等精神生活的方方面面.乌申斯基说:"一个民族总是把自己全部精神生活的痕迹都珍藏在民族的语言里."高职语文作为职业教育的重要组成,对于学生的道德情感和审美能力的提升有着不可忽视的作用.本文主要从高职语文的人文性教学模式出发进行初步探索,以更好地提升高职语文教学的内涵.

关键词：高职语文、人文性、教学模式

分类号：G40;H19

在线出版日期：2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28