10.3969/j.issn.2095-3267.2019.23.057
如何构建小学班主任与学生的和谐关系
随着我国教育的不断改革,学生与教师之间的关系也越来越被关注,尤其是班主任与学生之间的关系更是教育行业探究的重要课题之一.小学生行为习惯、思维意识还处于不成熟期,班主任作为整个班级的管理者,应当妥善处理好与学生的关系.本文围绕如何构建班主任与学生的和谐关系进行论证、探讨.
小学班主任、学生、和谐关系
2019-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
83-84
10.3969/j.issn.2095-3267.2019.23.057
小学班主任、学生、和谐关系
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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