高中物理教学低效的原因与对策探析

摘要：

教学改革的最终目的在于提高教学质量,促进学生全面发展.但从教学现状来看,依然有很多教师花费很多精力备课、组织课堂活动,但学生的能力和素质不见长,课堂教学质量不见提升.根本原因在于课堂教学仍然低效.鉴于此,探讨高中物理教学低效性的成因以及对策就成为当前的重要课题.

关键词：高中物理、低效性、有效教学、物理教学

在线出版日期：2019-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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