运用思维导图提高英语教学效率的策略

摘要：

思维导图是一种将抽象思维转化为形象思维的工具,自20世纪80年代从国外传到国内,在诸多领域得到应用.在小学英语教学中,教师应该擅于运用思维导图提高教学效率.本文从单词教学、阅读教学、写作训练三个方面,对应用思维导图的实践展开阐述.

关键词：小学英语、思维导图、教学策略、高效课堂、实践应用

在线出版日期：2019-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67