小学语文低段古诗词教学与高段古诗词教学的比较

摘要：

古诗词教学是小学语文教学的重要内容.目前语文课程标准对于低段、高段古诗词教学有着不同的要求,强调学生能够由浅及深,不断加强对古诗词意境、内容、情感的深入了解.本文在研究中强调,教师必须要根据低段、高段古诗词以及学生在学情上的差异,找到这两个阶段古诗词教学的侧重点,从而提高教学的针对性.

关键词：小学语文、古诗词教学、低段高段

在线出版日期：2019-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65