体验式教学法在高中历史教学中的运用分析

摘要：

历史是发生在过去某个时间点或时间段的故事,它远离我们现在的生活环境,不同于我们现在的生活方式.历史一般比较久远,这使人们对它的感知比较抽象,记忆比较困难.因此,在高中历史教学中,如何使抽象的历史知识生活化、实践化,再现、体验和感悟历史,提高历史教学效率,就成为当前高中历史教学需要研究的问题.本文结合作者多年的教学经验,谈谈体验式教学方法在历史教学中的运用途径.

关键词：体验式教学法、高中历史、教学方法运用

在线出版日期：2019-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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