10.3969/j.issn.2095-3267.2019.23.001
以评价改革驱动学校发展变革
自实施综合评价改革以来,学校发生了很大的变化,走过了由借鉴、反思到研发的一条极不平凡的探究之路.虽然在评价改革之初学校更多的是基于区域行政部门的政策驱动,可是今天我们却已实实在在地感受到综合评价改革给学校、教师和学生所带来的翻天覆地的变化.
综合评价、育人目标、课程设置、评价体系、评价方式
2019-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2095-3267.2019.23.001
综合评价、育人目标、课程设置、评价体系、评价方式
2019-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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