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10.3969/j.issn.2095-3267.2019.21.037

有关多媒体与小学数字教学有效整合的探究

引用
数字教学是小学数学教学的基础,学生只有更好地认识数字,才能开展数学运算与数学应用.为此教师在数字教学的过程中,应该契合小学生的数字学习特点,将多媒体教学融入其中,并结合多种教学方法让数字教学更加有趣,提高小学生的数学学习效率.

数字教学、多媒体小学生

2019-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2019,(21)

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