把握数学本质培养核心素养

摘要：

数学教学应抓住数学本质特征,追求数学知识的正确理解和有效呈现,以帮助学生进行深度学习,即帮助其做到知其然而且知其所以然,促进核心素养在教学中落实,推进数学课堂教学改革的深入,让每位学生获得高质量的数学学习.

关键词：核心素养、数学本质、小学数学

在线出版日期：2019-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15