基于人文关怀理念的小学学校强化管理策略研究

摘要：

本研究基于人文关怀理念,针对小学校园强化管理,使学校管理更加系统化,一套行之有效的管理理论对任何小学而言,都是受益无穷的.将教师的反思机制和学校管理进行协调,避免引发教学质量方面的矛盾与冲突.只有把小学的总体目标和教师的个体目标统一起来,才能实现高效率的强化管理.学校要想强化管理策略,就必须调动教师的积极性,开发其潜能,强化管理策略就是提高小学的办学质量.从强化教师反思机制,实行人文主义的激励政策,家长参与学校管理三方面进行相关研究.

关键词：学校管理、策略、人文主义

在线出版日期：2019-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8