让数形结合成就别样课堂

摘要：

"数无形时不直观,形无数时难入微"道出了数形结合的辩证关系.见到数量就应想到它的几何意义,见到图形就应想到它的数量关系.在数学教学中,数形结合对启发思路,理解题意,分析思考,判断反馈等都有着重要的作用.教学中恰当地运用"数形结合"思想能够优化教学,提高课堂效率,成就别样的课堂.

关键词：小学数学、"数形结合"思想、应用

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68