引入民族歌曲 ——关于小学音乐教育的"民族化"思考

摘要：

在小学音乐的课堂中,教师通过引入民族音乐的方式提高小学音乐课堂的丰富性,可以让学生感受不同民族的音乐风格,让学生激发对民族音乐的热爱,让学生在小学阶段培养自身的音乐感觉.

关键词：小学音乐、民族歌曲、教学思考

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50