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10.3969/j.issn.2095-3267.2019.18.035

初中语文"以读促写,读写结合"模式的运用

引用
在素质教育的深入实践中,初中语文教育模式有了很大程度的变化,其中一个最为明显的变化就是开始关注阅读和写作之间存在的关联,关注学生语文综合素质的发展.正是基于这样的改变,出现了以读促写和读写结合的全新语文教育模式,倡导将阅读和写作进行密切关联,让学生关注阅读中的语言积累,提升写作能力,为学生语言运用能力的发展提供强有力的支持.

初中语文、"以读促写、读写结合"模式、运用

2019-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2019,(18)

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