小学低年级学生数学学习困境的研究

摘要：

在这个知识服务于社会发展的环境背景下,国家越来越重视对学生综合素养和学习能力的提升,小学数学作为一门非常重要的基础学科,教师有必要去通过对多种教学措施和方法进行完善和优化.鉴于此,本文主要针对小学低年级学生数学学习困境进行分析和研究,力求实现更好的教学效果.

关键词：小学低年级、学习困境

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：96