让德性在真实的教学中涵育——小学《道德与法治》教学策略例谈

摘要：

为让德性在真实的教学中涵育,笔者从教学策略的角度来谈:1.坚持"生活化""活动化"的教学策略;2.坚持"说真话""真引导"的教学策略;3.坚持"善组织""有实效"的教学策略.让德性在真实的教学中涵育.

关键词：品德课程、教学策略、生活化、活动化

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67