促进低年级综合实践课程实施的有效方法——以一年级综合实践教学为例

摘要：

综合实践活动课程是基础教育课程体系的重要组成部分,是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,并把它转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程.因此,在课程实施的过程中,需要我们打破固有思维,去不断挖掘被忽略的有效课程资源.

关键词：综合实践活动、低年级、课程资源

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65