期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2019.13.018

利用多媒体实现小学语文优化教学

引用
多媒体信息技术具有丰富性和多样性,可以使小学语文课堂变得生动且形象,能够激发小学生的好奇心,增加师生间的互动交流,促使师生和谐关系的养成.本文对多媒体信息技术对优化小学语文教学的重要作用进行了探讨,希望充分发挥多媒体技术的功能,助力教学效率的提高.

信息技术、小学语文、教学效率

2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

24-25

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2019,(13)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn