10.3969/j.issn.2095-3267.2019.13.012
核心素养下初中数学有效课堂的构建建议
目前,越来越多的教育人员开始重视核心素养对于课堂教学的重要作用,尤其是在新课程改革后,如何充分发挥核心素养在初中数学有效课堂构建中的作用,已成为当前需要解决的热点问题.本文主要针对初中有效课堂的开展现状和核心素养的重要性进行分析,同时提出加强初中数学有效课堂的策略,培养学生的核心素养,进而为初中数学有效课堂的构建提出自己的建议.
核心素养、初中数学、有效课堂
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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