趣味引路教材重组激活数学课堂活力 ——《稍复杂分数乘法应用题》的教学实录及思考

摘要：

稍复杂的分数乘法应用题是小学数学苏教版六年级上册数学分数四则混合运算单元P79的例3,教材编写目的是教师要给足学生的探索时空,找到整数、小数、分数之间的联系,进一步丰富对四则运算的认识,提高运算能力;同时把解决实际问题和分数计算有机结合,给学生解决实际问题时运用稍复杂的分数乘法应用题的思维空间,体会分析分数实际问题数量关系的过程和方法多样化,方法优化意识,积累解决问题的经验,发展分析问题的能力,增强应用意识,获得学习成功的体验,增强学好数学的信心.

关键词：情境引入、方法多样化、巩固拓展、总结提升

在线出版日期：2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57