10.3969/j.issn.2095-3267.2019.10.035
闽南民间故事在小学美术教学中的运用
小学生正处于喜欢听故事的阶段,在美术教学中教师可以利用小学生爱听故事的特征来创设美术课堂教学情境,吸引小学生听课注意力.基于此,本文探讨了小学美术教学中闽南民间故事的运用,以期可以提高小学美术课堂教学效率.
闽南民间故事、小学美术
2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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10.3969/j.issn.2095-3267.2019.10.035
闽南民间故事、小学美术
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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