渗透式指导在综合实践活动小组合作中的应用

摘要：

针对综合实践活动小组合作中的各种问题,教师隐藏其教育目的,密切结合活动需要,把握时机,把对学生小组合作意识和方法的指导不着痕迹地渗透到综合实践活动实施过程的各个环节之中,通过"创设情境,激发内需;参与过程,方向指引;任务驱动,形成氛围;评价激励,促进合作"等渗透式指导策略的应用,提高学生的小组合作能力.

关键词：小组合作、指导策略、渗透

资助基金：福建省教育学院基础教育研究课题《小学综合实践活动小组合作的指导策略研究》立项JYYB-2017190

在线出版日期：2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49