阶位式备课:小学英语备课新样态 ——以译林版小学英语五年级上册《Our animal friends》为例

摘要：

阶位式备课样态,是基于活动理论开发.根据学习的三个层次,即目的层次、功能性层次和常规性层次,开发了三个系统:教学任务链系统、活动组群系统和工具支持系统.它所呈现出的特征非常鲜明:有以任务为驱动,引领并贯穿学习全过程的真实任务情境;有以指向任务达成、目标明确、符合认知水平、研究价值的,具有一定逻辑关系的活动系统;有规则完善、学习分工细致明确的学习共同体;有帮助学生感知、探究、归纳、反思等思维过程的支持工具.

关键词：活动、阶位、备课、任务、支架

在线出版日期：2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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