期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3267.2019.10.014

以"适切"教研为背景的小学英语翻转课堂

引用
随着新课程改革的深入,教师在教研方面也不断努力改进,以寻求适合学生发展的教研方案,"适切"教研方式被大家广泛关注,在目前小学英语教学中,"适切"教研不仅可以让教研内容落到实处,更推动教师专业能力的发展.基于此,本文对翻转课堂在小学英语教学中的运用进行了如下探究,以此来和广大同仁共勉.

小学英语教学、适切教研、翻转课堂

2019-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2019,(10)

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