10.3969/j.issn.2095-3267.2019.03.077
小学班主任领导力改进的对策
随着教育改革的深入推进,小学教育越来越为社会所关注,小学阶段是学生习惯养成的重要阶段,是学生发展的关键时期.小学教育作为教育中最基础的部分,提高小学阶段的教育教学水平对学生外来学习质量有着非常大的影响.在小学阶段,班主任担任着"启蒙教师"的作用,因此提高小学阶段班主任的领导能力具有重要意义.
小学、班主任、领导力
2019-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
91
10.3969/j.issn.2095-3267.2019.03.077
小学、班主任、领导力
2019-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
91
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn