指导小学生进行课外阅读的几点思考

摘要：

苏霍姆林斯基说过,让学生变得聪明的方法不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读.《新课程标准》 对学生的课外阅读量做了明确的规定:小学阶段课外阅读总量应不少于145万字.课外阅读成了培养学生语文素养,提高语文学习能力的最重要途径之一,有着深刻而广泛的意义.

关键词：课外阅读、语文素养、学习能力

在线出版日期：2019-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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