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10.3969/j.issn.2095-3267.2019.03.036

拓宽写作思路,抒发自身情感——小学作文教学的几点思考

引用
作文是学生进行个人情感表达和思维表达的有效路径,也是学生锻炼语言能力,提升语言应用意识的有效手段.小学语文教师要引导学生拓宽思路,善于从生活体验当中获取创作灵感,抒发真情实感,提高创作质量.

小学作文、写作思路、情感

2019-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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华夏教师

2095-3267

10-1045/G4

2019,(3)

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