欲窥诗词美,俯仰补空文——小学语文古诗词教学补白策略例谈

摘要：

小学语文教材中收录了不少有韵致的古诗词,然古今文化虽一脉传承,却由于时代文化隔膜、表达形式差异、个体经历不同等诸多原因,给孩子们赏读古诗词造成了一些困难.孩子们难以在寥寥数十字间,赏景、体情、悟道.

关键词：古诗词、补白、策略

在线出版日期：2019-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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