10.3969/j.issn.2095-3267.2019.03.029
小学数学有效作业设计与评价的研究
数学作业是学生巩固应用知识的重要途径,同时也能让教师及时了解学生们的学习情况.小学数学作业的设计要联系生活,让学生多动手,多思考,多实践,让数学切实地走进生活中来,充分调动学生学习数学的积极性,化被动为主动去学习.
有效设计、数学作业、评价、学生
2019-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
36
10.3969/j.issn.2095-3267.2019.03.029
有效设计、数学作业、评价、学生
2019-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
36
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn