10.3969/j.issn.2095-3267.2019.03.011
有效发挥多媒体在小学数学教学中的优势
新课改颁布实施以来,现代教育理念更多地强调学生是课堂主体,要充分调动学生学习主动性,激发学生学习兴趣,而要实现这一理念,多媒体应用成为教育发展不可逆转的趋势.采用多媒体教学,将现代化技术与新课改理念结合,通过丰富的图片、视频等形式给学生创造主动性、 生成性课堂,尤其是对小学数学课堂激发学生学习热情有着十分积极的作用,同时促使学生主动学习,探索知识,增强数学学习的感染力.
小学数学、多媒体教学、教学优势
2019-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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