巧用思维导图,促读写能力提升

摘要：

小学语文学科作为基础学科,不仅需要在教学过程中不断地协助学生掌握更多的汉语知识,还需要让学生能够灵活掌握和使用汉语,增强学生的读写能力.所以,老师在实际教学过程中,需要对语文读写能力的提升予以重视,通过不同的措施来提升小学生的读写能力.思维导图以其较为直观的图像化特征,可以协助小学生发挥自身丰富的联想力,实现小学生阅读能力及写作能力的全面发展.

关键词：思维导图、读写能力、小学语文

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95